Знакомство детей со свойствами глины

Знакомство со свойствами песка и глины Детский сад

знакомство детей со свойствами глины

познакомить детей с компонентами неживой природы, как песок и глина, и их свойствами, сравнить, чем они похожи и чем они. В ходе занятия дети знакомятся со свойствами песка и глины. Использование игровой мотивации способствует в ненавязчивой форме достичь. Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Знакомство детей со свойствами глины».

Ребятая получила посылку от сказочного принца. С ним случилась беда, злой волшебник украл его принцессу. Принц сможет освободить ее, если построит крепкий, надежный и красивый замок. Для строительства можно использовать только один из двух видов материала. Принц просит нас помочь выбрать материал. Замок должен быть крепким, не рассыпаться, не пропускать воду во время дождя. А материал для строительства должен хорошо лепиться.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Знакомство детей со свойствами глины»

Как вы думаете, какой материал лучше подойдет? Давайте посмотрим картинку замка. Из чего он построен?

знакомство детей со свойствами глины

Как вы думаете, из чего можно сделать кирпичи: Дети проходят за столы с песком. Как вы думаете, можно ли лепить сухой песок? Как можно про него сказать, какой он? Можно ли теперь лепить его? Дети выкладывают кирпичи на поднос и моют руки. Попробуем вылепить кирпичи из сырой глины. Про такую глину говорят - вязкая. Как можно про нее сказать, какая она?

Дети пробуют пальчиком разломать кирпичи. Что случилось с песочными кирпичами? Посмотрите, какой кирпич получается после обжига. Давайте рассмотрим песок и глину.

Конспект исследовательской НОД «Знакомство со свойствами песка и глины»

Дети садятся за круглые столы. В природе глина находится под верхним слоем земли, чаще всего возле рек и озёр, на склонах холмов. Дети, а как вы думаете, кто помогает человеку в добыче глины? Правильно, специальные машины бульдозеры и экскаваторы приезжают туда, где была обнаружена глина, и начинают свою работу.

Рассматривание плаката с изображением машин в карьере.

знакомство детей со свойствами глины

Такое место называется карьер. Специальные машины везут глину на предприятие, где её очищают от камней и мусора. Давайте продолжим наше путешествие и посмотрим, какая же она глина. Воспитатель показывает детям кусок сухой глины. Дети, какого она цвета? Правильно дети, это красная глина, но она бывает и других цветов: А сейчас мы с вами посетим выставку изделий, сделанных из глины. Воспитатель показывает детям расставленные на столе изделия из глины: Дети, что вы видите?

Кувшин, игрушки, чашку, куклу, крынку… Воспитатель: Всё это сделано человеком из глины. Дети, но какого они цвета? Яркие, цветные называют цвета Воспитатель: Правильно, все эти изделия, после того как человек их слепил, обожгли в специальной печи, чтобы они были крепкими.

Изучение свойства песка

А потом раскрасили яркими красками, чтобы они были красивыми. А сейчас наше путешествие продолжается, и мы с вами посетим мастерскую, где работают с глиной. Дети, посмотрите на этот кусок глины. Сейчас мы с вами проведём эксперимент: Дети помогите мне залить её водой. Дети заливают в специальной ёмкости кусок глины водой.

А пока наша глина мокнет, мы с вами поиграем. Физкультминутка проводится 2 раза В понедельник я купался, изображаем плавание А во вторник — рисовал. Дети садятся на корточки, руки под щёку — засыпают. Хорошо, поиграли, а теперь давайте посмотрим, что стало с нашей глиной. Как она поменяла свои свойства.

Конспект занятия на тему: "Песок, глина, камень. Свойства"

Дети вы можете потрогать её, помять. Дети трогают глину руками. Мягкая, липкая, мажется… Воспитатель: Это свойство глины и узнали люди, и стали делать из неё различные предметы: Всё это из глины? Да дети, глина удивительное чудо природы. Вам понравилось наше путешествие? На этом наше путешествие заканчивается.

знакомство детей со свойствами глины

Где мы с вами побывали? В музее, где добывают глину, в мастерской, на природе… Воспитатель: